理数英・勉強方法がわかる！
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まだ現実化していませんが，近い将来，英語で算数・数学を教えてみたい。おそらくこれを思い続けるとどこかで現実化すると思います。

楽しいことのビジョンを描いたり想像したりするのは本当にワクワクして，でもそれが現実になったらちょっと期待したほどの感動が得られないなと思ったことはありませんか。海外旅行をする夢を，これまで見た映像や人の旅行話から自分なりに組み立ててワクワクして，本当に現実化したい！と思ってみて，現実旅行に行ってみたら意外と大変だったとか。これを「夢と現実のギャップ」と呼んでもいいのかな。でもやっぱり行動しないといけないとも思うんだ。行動するために生きているのだから。

すなわち，がんばれば得点できるところ。中１では，５－３を減法（ひき算）と考えずに５という正の数（正の項）と－３という負の数（負の項）の２数の和ととらえて計算する。つまり実質 ひき算がなくなる。これは算数との大きな違いで，この発想の転換についていけないと，いつまでたってもしっくりこない羽目になる。なぜ ひき算より足し算の方にシフトするのか？ → 足し算の方が使い勝手がいいから。 例  ５＋３は３＋５と順番を変えてもいいけど，ひき算はできない（５－３と３－５は違う），また２＋３＋４は２＋３から先に計算しても，３＋４から先に計算してもいいが，２－３－４では２－３を先にするのと３－４から先にするのでは答えが変わる。 数学の合理性はこの辺りからも垣間見ることができておもしろい。

単語を覚えて書けても，発音がわからないとしゃべれないし，意味がわかっても使い方がわからないと実践では役に立たない。常に人と話す・人に伝える（言う・書く）を想定して勉強しないと上達は難しい。1人でも練習はできると思う。例えば日頃しゃべっているのを英語ならどう言うのだろうと考えてみる。さらに踏み込んで英語で言ってみてもいいかもしれない。テストではピリオド１つないことが減点対象になって嫌になる面もあるけど，英会話では何か単語を並べておけば通じるところもあるので日常の会話程度ならミスを怖がらずとにかく言った方が上達する。ということで私の英語の授業はよくしゃべっている。

絶対値とは何かを言葉で表現させたり，魔法陣が出題されたり，点０を原点というとか，加法と和の言葉の違いとか，このような細かいところまで精通しておかないと90点台は難しい。